Minja Petrović je istraživačica obrazovnih politika čiji rad povezuje obrazovanje, razvoj odraslih i šire društvene promene. Diplomirala je na Univerzitetu Indijana, na Institutu za ruske i istočnoevropske studije (REEI), gde se fokusirala na obrazovne politike u postsocijalističkim društvima.
U svom akademskom radu bavi se transformacijom obrazovnih sistema nakon socijalizma, sa posebnim interesovanjem za način na koji neoliberalne reforme menjaju univerzitete, položaj studenata i odnos između obrazovanja i tržišta rada. Među temama kojima se bavi nalaze se Bolonjski proces, univerzitetska autonomija, obrazovna politika i položaj mladih u Srbiji i drugim društvima regiona.
Posebno je zanima pitanje šta se događa sa obrazovanjem kada ono prestane da se posmatra isključivo kao javno dobro i sve više počne da se meri logikom tržišta, zapošljivosti i individualne konkurentnosti. U tom okviru analizira i šire društvene posledice promena u visokom obrazovanju, uključujući pristup obrazovanju, institucionalnu autonomiju i mogućnost mladih da učestvuju u demokratskom i društvenom životu.
Profesionalno je angažovana u oblasti učenja i razvoja odraslih, gde učestvuje u dizajniranju i sprovođenju edukativnih programa, proceni kompetencija i razvoju liderstva. Radi na kreiranju treninga i akademija namenjenih razvoju menadžerskih i komunikacionih veština, kao i na unapređenju standarda kvaliteta u obrazovanju i profesionalnom usavršavanju.
Njena interesovanja povezuju obrazovnu politiku, transformaciju univerziteta, položaj mladih u savremenim kapitalističkim društvima i odnos između obrazovanja, rada i demokratije. U svom radu obrazovanje posmatra ne samo kao proces sticanja znanja i veština, već i kao prostor u kojem se oblikuju društvene nejednakosti, profesionalne mogućnosti i sposobnost građana da učestvuju u demokratskom životu.