قانون استعمال لغة الإشارة

ينظم قانون لغة الإشارة الصربي تعلم اللغة واستعمال خدمة المترجم. لغة الإشارة لغة طبيعية بقواعدها، وليست بديلاً عن قدرة الشخص على اتخاذ القرار. يحق للطفل الأصم تعلمها واستعمالها؛ ولا يجوز للوالد أو الوصي منعه. ينظم القانون أيضاً تعلم الآخرين وكفاءة المترجم المهنية. التعلم وطلب ترجمة لإجراء محدد مسألتان مختلفتان، ولا يغني حضور قريب عن تحديد الحاجة الفعلية.

تربط المادة 6 الخدمة بشخص أصم يستعمل الإشارة أو لا يستطيع بوسيلة تواصل أخرى ممارسة حق أو مصلحة قانونية أو التزام. يمكن للمترجم الحضور مباشرة؛ والبديل التقني يجب أن يكون مقبولاً للشخص الأصم. التوجيه التلقائي إلى قراءة الشفاه أو إحضار أحد الأقارب غير كاف. يجب تحديد الاحتياج والحالة القانونية بمشاركة الشخص، لا افتراض أن كل وسيلة مكتوبة تناسبه.

يهم الحق أمام الخدمات العامة وفي اجتماعات معينة للأجهزة العامة. وفي العمل يشمل مقابلة التوظيف والعقود والتدريب والعمل عندما توجد حاجة موضوعية. أما الدعم التعليمي فله تقييم وبرنامج خاصان. لذلك تختلف ترجمة مقابلة العمل عن ترتيب دعم طالب، ولا تحدد الصمم وحده جميع التدابير التعليمية. وضّح موضوع اللقاء وطريقة التواصل اللازمة قبل اختيار الترتيب المناسب.

اطلب الخدمة من الجمعية المختصة في مكان الإقامة أو ممارسة الحق. وإذا تعذر توفيرها تُحال إلى الاتحاد وفق شروط التمويل القانونية. تجيز المادة 13 مخاطبة الخدمة العامة مباشرة عند غياب الموارد المخصصة لدى الجمعية أو الاتحاد أو الحاجة العاجلة. وبالنسبة للترجمة لدى صاحب العمل يحدد القانون الموارد لدى الجمعية أو الاتحاد، لا صاحب العمل. ليست كل منظمة ملزمة تلقائياً بكل ترتيب دون شروط.

قبل جلسة مقررة بيّن التاريخ والجهة والاحتياج، وتأكد من المسؤول عن الترجمة واحتفظ برده. وثّق الرفض لفحص الرقابة والحماية من التمييز. القانون النافذ منشور في الجريدة الرسمية 38/2015، ويبدأ في اليوم الثامن مع فترات انتقالية خاصة بالتدريب والمنظمات.

عرض معلوماتي من Avangarda، بترجمات تحريرية غير رسمية. للحالة المحددة راجع التشريع النافذ واطلب المساعدة القانونية المتخصصة عند الحاجة.

يوضح التعلم والترجمة وحقوق التواصل.

الأشخاص الصم والمترجمون والجمعيات والخدمات العامة وأصحاب العمل والمؤسسات التعليمية.

في الإجراءات الرسمية والتعليم والعمل والمشاركة السياسية المشمولة.